인도주의적 교육부 가속기 (HEA)

인도주의적 교육부 가속기 (HEA)

위기에서의 혁신과 교육: 저희는 응급에 일정한 비례로 준비된 최첨단 교육부 혁신을 찾고 있습니다.

국제 개발부 (드피드), 국제 연합 아동 펀드 (유니세프)과 난민(UNHCR)를 위한 유엔들 고등판무관은 첫번째 인도주의적 교육 가속기를 형성하기 위해 파트너가 되었고는 우리가 좋은 시범 사업을 기준화할 수 있는 교육 시안으로 변형하는 방법을 이해할 것입니다. 

일견하여

혁신 7
좋아하는 것들 4

프로그램 상태 업데이트

성공적 인도주의적 혁신자들의 일대를 개발함으로써, 우리가 전세계에 질 교육적 접근을 난민들과 추방된 사회로 확대하기 위해 교육 프로그램을 조정하기 위해 효과적인 방법을 확인할 수 있을 것이기를 우리는 희망합니다. 

첫번째 일대는 다음으로 구성됩니다: 케플러 Kiziba, 세계 대학 봉사회 캐나다 - EERCK 프로젝트와 전쟁 아동 네덜란드 - 경사면은 배우는 것을 기다립니다.
두번째 일대는 다음으로 구성됩니다: 경계 - 사상 상자와 카리타스 스위스 - 학습의 본질 없는 도서관

HEA는 5명의 혁신 팀에 팀의 내부 M&E 성능을 강화하기 위해 멘토쉽 지원과 더불어 메타-평가의 기반을 형성할 과정과 영향 평가를 제공하기 위해 미국 연구소 와 협력하고 있습니다. 

혁신 아래의 부분에 우리는 또한 점검 과정의 최종 단계에서 선택된 프로젝트의 일부를 강조합니다.

목표

긴급에서 교육을 위한 인도주의적 교육 가속기는 2가지 방법으로 위기에서 교육을 향상시키는 것을 목표합니다. 첫째로, 프로그램은 긴급 프로젝트에서 현존하는 교육이 어떻게 그들이 영향을 측정하고, 평가하고 평가하는 지를 개선할 수 있도록 도와 줄 것입니다. 둘째로, 계획은 접근이 이 분야에 가장 효과적이고 요인이 효과적 규모를 가능하게 하는 강건한 증거 기반을 세우기 위한 외부 평가자들로부터의 전문을 지원을 얻을 것입니다.

혁신

학습의 본질

학습의 본질

금고를 확립하는 것을 목표하는 통합된 교육학적 사회 심리학적 학습 프로그램과.

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&amp를 유지하세요; EERCK 재교육

관리와 EERCK 재교육

재교육 은 EERCK에 의해 제공되고 지원하기 위한 관리가 무시했습니다.

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